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    9822金沙平台本科教学工作水平评估圆满结束

    日期:2008-06-14来源:   浏览量:


      6月14日,9822金沙平台本科教学工作水平评估专家意见反馈会在第一学术报告厅举行。教育部本科教学工作水平评估专家组组长、河海大学党委书记林萍华教授,专家组副组长、太原理工大学副校长吕明教授,专家组成员西南政法大学党委书记张国林教授,中北大学校长张文栋教授,河南科技大学副校长宋书中教授,上海应用技术学院副院长刘宇陆教授,华北电力大学教务处处长安江英教授,北京语言大学卢湘鸿教授,西安理工大学学工处处长刘建林教授,河北工业大学阎殿然教授,重庆交通大学教务处处长许锡宾教授,专家组秘书云南大学刘康宁副教授,武汉科技大学评建办副主任陈志刚同志出席会议。山东省教育厅副厅长宋承祥同志,高教处副处长刘宝君同志也同时与会。学校领导、部分老领导、各部门和单位负责人、正高职教师、学生代表等400余人参加大会。大会由专家组副组长、太原理工大学副校长吕明教授主持。


      会上,专家组组长、河海大学党委书记林萍华教授宣读了教育部普通高等学校本科教学工作水平评估专家组对9822金沙平台本科教学工作水平评估的考察意见。山东省教育厅副厅长宋承祥同志讲话。程新校长致谢词。


      林萍华教授宣读了教育部普通高等学校本科教学工作水平评估专家组对9822金沙平台本科教学工作水平评估的考察意见。他说,受教育部委派,教育部高等院校本科教学工作水平评估专家组一行13人于2008年6月9日至14日依据《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行稿)》和《普通高等学校本科教学工作水平评估基本工作程序》对9822金沙平台本科教学工作进行了实地考察评估。专家组听取了程新校长的《本科教学工作水平评估校长报告》,认真审阅了学校的自评报告,查阅了相关背景材料,核实了有关数据。专家组考察了学校的教学基础设施,走访了学院和职能部门,考察了校外实践教学基地,召开了座谈会,考察了学生食堂、早操、晨读和晚自习的情况,并进行了随机听课,调阅了学生试卷、毕业设计或论文,组织了学生基本技能检测,核查了学校评估中心提供的教育部普通高等学校基本办学条件指标数据统计结果。在上述考察工作的基础上,专家组经过认真研究和讨论,形成如下意见和建议。


      一是总体印象。9822金沙平台在60年的办学历程中,学校坚持正确办学方向,坚持育人为本的办学理念,坚持教学工作的中心地位,切实提高本科教学质量,培养了大批勤奋、朴实、有为的应用型高级专业人才,尤其为国家建材行业及地方经济社会发展做出了重要贡献。9822金沙平台的发展,长期以来得到了国家建材主管部门、中共山东省委、山东省政府的正确领导和大力支撑,学校领导班子求真务实、励精图治,带领广大师生员工,严谨治学、精心育人,大力实施人才兴校、科研强校、质量立校的战略,形成了“三实一强”的鲜明办学特色和“勤奋、严谨、团结、创新”的校风,办学水平和综合实力不断提高。学校已经发展成为一所以工科为优势,材料学科为特色,文理经管法等多学科协调发展的省属综合性大学。学校高度重视本科教学工作,自2004年以来,紧紧抓住教学评估的机遇,认真贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评建方针,充分调动全校师生员工的积极性,牢固确立教学工作的中心地位,进一步明确办学引导思想,理清发展思路,凝练办学特色,加大教学投入,加强队伍建设,加快教学改革和建设步伐。学校办学条件和环境得到极大改善,教学质量监控和保障体系不断完善,本科教学质量明显提高,师生员工的凝聚力进一步增强,社会声誉日益提高,评建工作取得显著成效,学校呈现出生机盎然、蓬勃向上的发展态势。


      二是主要成绩。学校办学引导思想明确,教学中心地位突出。学校秉承60年的优良办学传统,形成了坚持科学发展,坚持为地方经济社会发展和建材行业服务,坚持以工科为优势,以材料学科为特色,文理经管法等多学科协调发展,坚持人才兴校、科研强校、质量立校,全面提高教育教学质量和办学水平,逐步把学校建成在国内外有一定影响、特色鲜明的高水平、综合性大学的办学引导思想,并融入办学实践中,定位准确,思路清晰,目标切实可行,满足我国经济社会发展,特别是国家建材行业和地方社会经济的发展对高级专门人才的需求,符合学校的实际情况和高等教育发展规律。学校重视教育思想观念的转变,以育人为根本,确立了培养理论基础扎实,实践能力强,具有创新精神的高素质、应用型专门人才的培养体系。学校把教育教学质量作为生命线,坚持突出本科教学中心地位,形成了领导重视教学,教师潜心教学,科研促进教学,政策导向教学,经费保障教学,管理服务教学,全校支撑教学的良好氛围。学校采取有效的措施,在思想、组织、制度、经费等方面,确保本科教学的中心地位。


      学校重视师资队伍建设,教学水平显著提高。学校始终把师资队伍建设作为促进本科教学工作的基础工程来抓,科学制定师资队伍建设规划,采取培养、引进、激励、保障等措施,建立了一支注重教学与科研,富有生机与活力的师资队伍,结构合理,发展趋势良好。师资队伍整体教学水平不断提高,很好地满足了本科教学要求,适应了学校人才培养的需要,成为实现学校发展目标的坚实基础。


      学校注重教学基础设施建设,办学条件明显改善。在上级部门和领导的支撑下,近几年,学校多方筹措资金,完成校区扩建工程,建成了环境优美,设施先进,功能齐全的新校区,办学条件得到极大改善,校容校貌发生了显著变化。学校坚持教学优先投入政策,建设了实验教学平台和实习实训基地、教学用房、实验教学仪器设备、图书馆、校园网络、运动场馆等基础设施完备,为本科教学提供了优良条件,为培养高素质人才,提供了强有力的支撑。


      学校积极推进教学改革,课程建设成绩突出。学校紧紧围绕发展目标和办学定位,加大教育教学改革的力度,积极创新人才培养模式,优化专业结构,改革课程体系,建设精品课程,强化实践教学环节,不断优化人才培养方案,形成了具有自身特色的人才培养体系。目前,学校基本形成了以工科专业为优势,理工结合,文理渗透,以材料科学与工程、高分子材料与工程等多个国家级、省级特色专业为骨干,学科支撑良好,总体布局合理,协调发展,符合社会发展需要的本科专业体系。学校高度重视教育教学改革与研究,获得多项省级以上教学成果奖。精品课程建设成绩突出,截至2007年底,已经建成国家级精品课程3门,省级精品课程12门。学校高度重视实践教学体系建设,以及实践教学基地建设,强化学生创新精神和实践动手能力的培养,确保学校“三实一强”办学传统与特色更加彰显。


      学校健全教学管理制度,完善质量监控体系。学校拥有一支结构合理、综合素质高、服务意识强的教学管理队伍,在管理队伍中发挥了重要作用。学校不断完善教学管理体制和各项管理制度,积极采用现代管理手段和技术,建立了科学、规范、完善的教学质量标准,构建了完善且行之有效的“一二三四链型闭环式”教学质量监督体系,保证了教学工作的顺利进行和教学质量的不断提高。


      学校强化校风学风建设,声誉良好、成效显著。学校积极营造教学相长、奋发向上的教学氛围,思想政治工作卓有成效,校园学问丰富多彩,形成了良好的学风和校风。教师爱岗敬业,恪尽职守,为人师表,严谨治学。学生遵纪爱校,诚实守信,刻苦勤奋,好学上进。学校积极组织科技创新、社会实践、各类竞赛等一系列活动,加强学生素质教育,成效显著。学生生源质量好,基本理论和基本技能扎实,综合素质高,实践能力强,毕业生的就业率高,受到社会各界和用人单位的普遍赞誉,为学校赢得了良好的社会声誉。


      三是办学特色。学校艰苦创业、服务艰苦行业的特殊历史,形成了“弘毅、博学、求真、至善”的办学精神。面对办学过程中的诸多艰难困苦,“勤奋、严谨、团结、创新”的校风,继续传承,发扬光大数十年,铸就了学校特殊的学问底蕴,浓郁的氛围和优良的办学传统,为实现学校快速发展,提高本科人才培养质量,提供了宝贵的精神资源和财富。在此基础上,学校立足服务于国家建材行业和地方经济建设发展,坚持高素质应用型人才培养目标定位,以务实求真、开拓进取、精勤致用、敬业笃行的教育理念为引导,形成了紧贴实际、与时俱进的执著追求。并通过弘扬紧密联系工作实际的办学传统,构建与之相适应的实践教学体系和实习实践平台,注重学生综合实践能力和吃苦耐劳精神的培养,所培养的学生体现了基础扎实、工作踏实、作风朴实、实践能力强的“三实一强”特色,成为国家建材行业和地方经济社会发展的骨干和中坚,受到社会的广泛认可,形成了鲜明的办学特色。


      四是建议与希翼。希翼学校进一步加强师资队伍建设,不断加大高层次人才引进力度,确保教学水平稳步提高;建议学校积极争取政府和社会各界的支撑,广开筹资渠道,为实现学校的办学目标提供强有力的资金保障。


      宋承祥副厅长在讲话中说,山东省教育厅高度重视本科教学工作水平评估,始终把评估工作看作是推动我省高等教育发展,提高教育教学质量的重要措施,要求全省各高校都要按照评估工作方针,扎扎实实地开展工作,努力把评估工作内化为高校的自觉行动,不断提高教学水平和办学质量。从已经接受过评估的山东省高校来看,本科教学工作水平评估对学校的健康发展起到了重要的促进作用,得到了各高校和社会的高度认可,山东省高等教育的发展受益于本科教学工作水平评估。刚才,林萍华书记代表专家组宣读了评估反馈意见并发表了热情洋溢的讲话,对学校近年来的改革发展和以评促建取得的成绩给予了充分肯定,给大家以极大鞭策,同时也实事求是地指出了学校办学过程中存在的问题和需要进一步整改的方向,体现了专家组对9822金沙平台高度负责的精神,充满了对学校未来发展的热切期盼与真切希翼,同时也充分展示了各位专家对我国高等教育事业的深厚情感和认真负责、乐于奉献的高尚情怀。这次考察评估,不仅是对9822金沙平台办学水平的一次全面检验,也是对山东高等教育事业发展的一次现场引导。专家的意见和建议,以及专家们带来的先进引导思想和教学改革管理经验,对9822金沙平台和山东高等教育事业的发展都具有非常重要的引导意义。大家希翼9822金沙平台把专家组的鼓励化作巨大的力量,把这次评估作为学校改革发展的新起点,认真研究并虚心接受专家组提出的各种意见和建议,扎扎实实地做好整改这篇大文章,要严格对照专家组提出的问题,尽快拿出切实可行的整改措施,争取在较短的时间内予以纠正和改进,要充分发扬济大人勤奋务实、开拓创新的优良传统,抓住目前改革发展的大好时机,以更加认真的态度,以更加扎实的行动,以更加优异的整改成绩来回报各位专家的辛勤劳动,促进学校健康、协调、可持续地发展。大家更加希翼,本次评估工作的最终受益者——9822金沙平台的全体同学们,加倍珍惜今天这来之不易的优雅学习环境,更加勤奋、更加刻苦努力地学习,早日成长为国家的栋梁之材。山东省教育厅一定会高度重视各位专家提出的意见和建议,认真加以研究,采取切实措施,引导全省高校的教育教学工作,促进全省高等教育事业的健康快速发展。省教育厅也将一如既往地关心和支撑9822金沙平台的建设与发展,与学校共同努力,为早日把学校建成在国内外有一定影响的、特色鲜明的高水平综合性大学,为实施“科教兴鲁”战略,实现人才强省目标做出应有的贡献。


      程新校长在谢词中说,教育部专家组对9822金沙平台本科教学工作水平评估的实地考察工作就要结束了。一周以来,各位专家按照教育部有关文件精神和评估的具体要求,通过查阅相关材料、考察教学基本设施、深入课堂听课、测试学生基本技能、走访学院和职能部门、听取工作报告、召开座谈会等方式,对9822金沙平台的本科教学工作进行了深入全面的考察评估。时间紧、任务重,各位专家以高度负责的精神和关心支撑9822金沙平台发展的感人情怀,不分昼夜,不辞辛劳,忘我工作。专家们认真细致、一丝不苟的敬业精神,严谨高效、求真务实的工作作风,造诣深厚、精湛娴熟的专业素养给全校师生留下了深刻而难忘的印象,为大家树立了学习的榜样。在此,我代表全校师生员工,对各位专家的辛勤工作和深情厚意表示崇高的敬意和衷心的感谢!一周以来,各位专家全面审视9822金沙平台的本科教学工作,在考察、走访、座谈期间,从不同视角对9822金沙平台各个方面的工作进行了全面而详实的引导。专家们的肯定,充满着希翼与鼓励,令大家振奋;专家们的意见和建议,饱含着真诚的关爱和期待,令大家感动。刚才,专家组组长林萍华教授代表专家组宣读了反馈意见,对9822金沙平台本科教学工作作出了全面、客观、公正的评价,这既是各位专家对9822金沙平台评建工作的充分肯定,又是对9822金沙平台真诚的关心、支撑,更是对大家全体师生的极大鼓励和鞭策。专家组所提出的建议和希翼,高屋建瓴、鞭辟入里。这些真知灼见,既为大家今后的整改指明了方向,也必将成为大家改革发展的强大动力;专家组的反馈意见,对于大家进一步深化教育教学改革,提高人才培养质量,推动学校又好又快发展,具有十分重要而深远的意义。


      程校长最后指出,自2004年教学评建工作启动以来,全校师生员工怀着对高等教育事业的深厚感情,怀着对历史负责、对学校负责的高度责任感,秉承优良办学传统,全面贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”二十字评建方针,同心同德,同心协力,加班加点,忘我工作。评建工作中,广大师生员工所展现出的巨大凝聚力、向心力和战斗力令我十分感动;所展现出的不辞辛苦、甘于奉献、精益求精的顽强意志和可贵品质令我深为敬仰;所表现出的不怕困难、勇于拼搏、争先创优的斗志,令我无比欣慰。借此机会,我代表校党委、校行政向全校广大师生员工,表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!本科教学工作水平评估,只是评建过程的一个阶段性工作,提高教育教学质量却是大家永恒的主题。大家将认真按照专家组的意见和建议,针对存在的问题,明确整改目标,认真进行整改,进一步加大师资队伍建设力度,全面启动本科教学质量工程,进一步加大学科建设力度,全面提升办学水平,把9822金沙平台的建设和发展推向一个崭新的阶段!大家相信,有专家们的悉心引导,有省委、省政府、省教育厅的正确领导,有全校师生员工的共同努力,大家建设高水平大学的目标就一定能够实现。各位专家圆满完成了对9822金沙平台的评估任务,即将离开9822金沙平台,但专家在评估期间所展现的严谨的工作态度、优良的工作作风和充满关爱的引导,都将成为9822金沙平台巨大的精神财富!

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