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    【做“四有”好老师】把自己锻炼成一名好老师

    日期:2014-10-20来源:1 浏览量:

      编者按:在第三十个教师节来临之际,中共中央总书记习大大来到北京师范大学,与师生座谈,并发表《做党和人民满意的好老师》的重要讲话。讲话中,习大大总书记对好老师提出四点要求:“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。”习大大总书记的讲话在济大师生中引起强烈反响,为学习宣传贯彻落实总书记重要讲话精神,引导广大师生深入领会讲话精神实质,紧密结合贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神、习大大总书记系列讲话精神特别是关于教育工作重要论述,大家特在校报开设专栏做“四有”好老师,约请一线教师、教育工编辑畅谈学习习大大总书记讲话的体会,并结合本职工作,谈如何做一名党和人民满意的好老师,以期全面提升学校教师队伍质量和水平,落实立德树人的根本任务,激发广大教师教书育人、投身高水平大学建设的积极性、主动性和创造性。


      做一名好老师,是每一个老师的人生追求,更是一种理想信念。每个人心目中都有自己好老师的形象,那么,什么样的老师才是好老师呢?第30个教师节前夕,习大大总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话,给了大家明确的答案,为大家做一名好老师提供了基本遵循。总书记讲,好老师没有统一的模式,可以各有千秋、各显身手,但有一些共同的、必不可少的特质,那就是,做好老师,要有理想信念,要有道德情操,要有扎实常识,要有仁爱之心。


      理想信念是人生的指路明灯,更是好老师的人格基石。古人讲:“志不立,如无舵之舟,无衔之马,漂荡奔逸,终亦何所底乎?”人生需要用梦想去点燃,教育需要用理想去滋润。一个有理想信念的好老师,心中必然装着国家和民族,必然是社会主义核心价值观的自觉培育者和践行者,必然是中华优秀传统学问的积极热爱者和传播者。大家每一位老师,只有树立远大理想、坚定崇高信念,才可能为民族、为国家、为社会培养出更多更好的人才。


      道德情操是人生的根本追求,更是好老师的核心品质。教师的工作是神圣的,就在于这是一项塑造灵魂、塑造生命、塑造人生并最终使人崇善向善的工作。“亲其师,信其道”,“其身正,不令而行”。这就要求大家每一位老师,要自觉加强道德修养,做一个高尚的、纯粹的和脱离了低级趣味的人,要在是非、曲直、善恶、义利等方面保持清醒的认识,坚持正确的立场。只有这样,大家才能担当起立德树人的责任和使命,才能以培育和践行社会主义核心价值观为己任,为实现中华民族伟大复兴,为实现中国梦培养有德之才。


      扎实的常识是人生的成长保障,更是好老师的基本素质。“学高为师,行为世范”的古训告诉大家,没有广博的学问常识、精深的学科常识和灵活的教学常识,不能与时俱进地汲取新常识,就不会成为一名好老师。“水之积也不厚,则其负大舟也无力。”这就要求大家每一位老师,要积极储备常识,不断开拓常识视野,努力提升自身的学识魅力,使自己时时有“活水”,刻刻站前沿。大家只有不断提升个人的学识修养,才能真正做到“传道、授业、解惑也”。


      仁爱之心是人生的发展要素,更是好老师的内在要求。爱是教育永恒的主题,贯穿教育的每一个时刻、每一个环节,缺失了爱,就不会有真正的教育。陶行知说:“爱满天下,乐育英才”。这就要求大家每一位老师,要把教育看成是一门“仁而爱人”的事业来做,要学会敬重学生、信任学生、关心学生,要懂得欣赏学生、理解学生、激励学生,自始至终把爱心融化到学生的成长过程中,做学生的良师益友,让学生沐浴在爱的阳光下,快乐成长。


      总书记讲:“好老师不是天生的,而是在教学管理实践中、在教学改革发展中锻炼成长起来的。”按照总书记的要求,大家每一位老师应该做好以下工作,努力把自己锻炼成一名好老师。


      首先,要加强学习。对一个民族和国家的发展来说,核心价值观是最为持久和最深层次的推动力量。作为一名教师,大家要自觉加强中国特色社会主义理论体系的学习,增强道路自信、理论自信和制度自信,带头践行和传播社会主义核心价值观。要加强对中华优秀传统学问的学习,正确理解和把握中国梦的基本内涵和精神实质,自觉坚守理想信念,真正担负起“筑梦人”的角色和责任,带领学生追梦、圆梦。


      其次,要提高修养。好老师必须是以德施教、以德立身的模范。要成为一名好老师,就需要大家不断自我培育,提高自身修养。古人说:“书犹药也,善读之可以医愚。”经典作品中有高尚的价值追求和人生的道德之美,提高修养就要常读书、多读书、读好书,在陶冶情操上下功夫。要严以律己,善于在教育实践中磨砺自己,真正做到见贤思齐、知行合一,把社会主义价值和中华传统美德播种在每一个学生的心里。


      第三,要积累常识。好老师必须要有“好”常识,也就是说老师传授的常识要正确、全面、深刻、新潮。大家要刻苦钻研,加强理论研究,不断去探索教育教学内容的科学内涵,用科学的形式和方法把常识传授给学生,促进学生的学习发展和专业成长。要放下浮躁之心,树立宽广视野,一步一个脚印地学,踏踏实实地学,有意识地把常识领域拓宽,决不能满足于装满自己的“一桶水”。要善于汲取并灵活运用新常识,始终站在常识发展前沿,让学生愿学、好学、乐学。


      第四,要学会仁爱。“爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育”,教育的伟大魅力,只有通过爱才能体现出来。好老师要学会敬重学生,真正把学生作为教育的核心,敬重他们的人格,敬重他们的学习,敬重他们的成长。好老师要学会爱护学生,把对国家和民族的大爱撒播在学生的心坎上,教会学生用爱的眼光看学习、看生活、看世界,把学生培养成具有完善人格和现代能力的有用之才。好老师要学会欣赏学生,因材施教,恰如其分地帮助学生解决学习和生活中的问题,激励学生的信心和兴趣,让每一个学生都能成长成才。(马克思主义学院 杨立志 )



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